美育助力抗疫——福建泉州·湖北宜昌
中小学美术学科网上协作教研项目
主办:福建省泉州市教育科学研究所
湖北省宜昌市教育科学研究院
湖南省新教材有限责任公司
“闽鄂共美”泉州—宜昌地方美术文化课程资源开发案例交流活动旨在促进两地美术教师积极开发地方美术文化课程资源,通过网上交流和教学,增进师生对两地地方美术文化的认识和了解,提高审美素养和人文素养,增强两地师生情谊和家国情怀,弘扬中华美育精神。
宜
昌
新
滩
古
民
居
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州
红
砖
厝
宜昌新滩古民居·泉州民间红砖厝
撰稿:湖北省宜昌市宜昌金东方小学郑琦
指导:湖北省宜昌市宜昌金东方小学宋娟娟
古建筑,指具有历史意义的建国之前的民用建筑和公共建筑,中国至今在很多城市依然保留着许多古建筑。
古代建筑历史悠久,其深厚的文化内涵值得我们学习借鉴,当代学子作为炎*子孙,有责任了解我国的传统文化,让古建文化得以传承和延续。湘教版美术课五年级上册第二课《家乡的古建筑》中,介绍了不同类型的古建筑及其特点。其中,古代民居也是重要的组成部分,欣赏家乡的古建筑,就好比翻开家乡的文化谱集。让我们一起来领略古建筑的独特魅力吧!
宜昌新滩古民居
峡江民居建筑是宜昌区域内乡土民居建筑中最有特色的建筑群落。其中,秭归的新滩古名居最具有代表性。分布于江岸的坡地之上,远望之下颇为壮观。
新滩古民居建房用料上独具匠心,材料都取之于峡江,建筑上有许多细节特点,是石头、青砖、木头和寸瓦的艺术。
花窗,是新滩古民居装饰工艺中的精华部分,装饰样式较为丰富。外墙上花窗窗框为石质,木质窗扇设于内。其构图设计颇具匠心。不但雕工细腻、精湛,而且造型和布局富于灵动感,充满了浓厚的生活气息和世俗情趣。
木质窗扇
新滩古民居中给人第一印象的正大门“雨厦子”,即砖雕“燕子”门楼、门窗,是新滩古民居区别于其它古建筑的第二大特色,飞檐翘角、精雕细琢的工艺,标志着住宅主人的身份和富裕的程度。
燕子门楼
新滩古民居的第三大特点是建筑屋面,屋脊装饰特点不很突出,造型质朴,绝大数瓦头用泥灰泥制成扇形,无滴水瓦。
扇形瓦头
点击边框调出视频工具条宜昌新滩古民居相关视频泉州红砖厝
泉州红砖厝是闽南地区极具特色的传统民居,中国古建筑史上壮丽的瑰宝,以泉州地区的南安、晋江的古厝最为出名。
厝即房屋的意思,泉州红砖厝以“官式大厝”为主,又名“皇宫起”,形似殿宇,富丽堂皇,造型上有诸多特别之处。
闽南的地带性土壤主要是红壤和砖红壤,用其烧制的红砖别具一番特色。红砖是泉州红砖厝中最具代表性的建筑特点。
闽南红砖
泉州红砖厝的屋脊,十分考究,分燕尾脊和马背脊。正脊两端线脚向外延伸并分叉,外观呈双向凹弧形的曲线,称为燕尾脊。工匠在造脊的时候采用曲线造型,使得“燕尾脊”动感十足,犹如燕子的尾巴岔开高高翘起,凌空飞舞。
燕尾脊
马背脊形式多种,造型依五行顺序分别为:形圆、形直、形曲、形锐、形方这五种。马背脊根据地域差异,细节略有不同,寓意着五行相生相克。在明后及清朝,民间也形成了一个不成文规定,认为燕尾脊高于马背脊,根据林道恒先生记曰:只有中了举的人家,才能盖燕尾型的房子,一般人只能盖马背形的。
马背脊
硬山式屋顶也是泉州红砖厝的特色之一,屋顶有一条正脊和四条垂脊。左右侧面用红砖垒砌山墙,由于其屋檐不出山墙,故名硬山。
硬山式屋顶
点击边框调出视频工具条泉州红砖古厝相关视频
对比分析
造型特点
宜昌新滩古民居
泉州红砖厝
文化内涵
宜昌新滩古民居,拥有高超的建筑技艺和不朽的艺术价值,充分显示了古代劳动人民的勤劳智慧和卓越才能。总体上,依山就势构思精巧,自然得体。在平面布局上,变换无穷因地制宜,随形就势,灵活布局,择水而居,层层叠叠,参差迤逦。在空间结构和利用上,造型丰富,讲韵律美,融石雕、木雕、砖雕为一体,风格清新典雅。
泉州红砖厝内容和形式的统一,体现出独有的艺术特色,是建筑设计者文化人格的综合体现。造型华丽古典,严肃大方,具有浓郁的地方特色,装饰手法多样,建筑中的雕刻艺术手法精湛,线条流畅,构图完美,充分体现了泉州地区古建筑巧,美,秀,雅的风格,同时也将能工巧匠的艺术才华和丰富的想象力,创造力表现得淋漓尽致。
课堂传递古建筑之美
学子体味匠心营造
一、寻找家乡古民居
1.分小组收集家乡其他民居,生成思维导图
2.根据思维导图,分析各民居特点,设计完成调查报告。
有趣的调查报告
二、捕捉家乡古建筑建筑细节之美1.了解除民居外,古建筑的其他形式,如:亭、台、楼、阁、塔。
2.小组内交流在家乡里所知道的古建筑。
3.用手中的相机捕捉古建筑造型的细节或上网查找相关细节图片,如翘檐、花窗、马头墙、牌坊寸瓦……感受家乡古建筑的细节之美。
花窗
牌坊
燕子门窗
燕子门楼
马头墙
三、描绘家乡古建筑造型之美1.了解白描,步骤演示。
整体布局
刻画细部
丰富环境
2.根据资料和记忆运用白描来表现身边印象最深的古建筑。
3.或刻画古建筑的某一局部特写。学生习作
拓展
中国民居掠影
编辑:福建省泉州市丰泽区第二实验小学郑素静
策划:福建省泉州市教科所美术教研员陈德煌
湖北省宜昌市教科院美术教研员钟维斌
福建省永春第一中学陈捷
部分图片和视频来源于网络
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