孝感市直属机关幼儿园
起
点
阅
读
绘
本
故
事
幼儿园社会主义核心价值观启蒙教育
幼儿有其独特的身心发展特点，我们不能用成人的标准去要求孩子。卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。”幼儿园社会主义核心价值观启蒙教育并非简单地移植中小学教育的版本，而要依据3-6岁幼儿的身心发展特点，通过在一日活动中进行长期、持久和全方面的渗透和强化来实现。通过有计划、有目的地渗透社会主义核心价值观启蒙教育，在幼儿幼小的心田中播种下社会主义核心价值观的种子，树立正气，形成正能量。
孝感市直属机关幼儿园为了能让幼儿更好地理解和接受核心价值理念，通过深入浅出和贴近幼儿现实生活的多种形式来渗透，如微课、故事、儿歌表演等等。让孩子们明白富强就是要养成勤劳的好习惯，民主是要人与人之间的平等，和谐是人、社会、自然友好相处，自由要学会自主选择和自主管理，平等是要学会尊重他人，公正是要强调公平，法治是要强化幼儿的规则意识，敬业是要把自己的事情做好，等等。
起点阅读绘本故事
大班
《司马光砸缸》
《司马光砸缸》是在我国传颂多年的民间故事，讲述了司马光在危急关心，急中生智，举石砸缸，善救小伙伴的事迹。确实，友善、勇敢是中华民族的传统美德，在讲述故事时，我们应引导孩子，感知朋友之间的亲近和睦，了解帮助他人的意义，学习用智慧克服困难，让友善的美德在你我间传扬。
制作教师：朱莉冯思思
学习对象：5－6岁幼儿
学习目标：
★了解帮助他人的意义，感受助人为乐以及与同伴友好相处的快乐。
★学习并表演童谣。
★能自主合作与同伴齐心协力完成游戏。
中班
《萤火虫找朋友》
俗话说，一个好汉三个帮。人人都需要朋友，孩子也同样渴望友谊。但是，现在许多孩子作为独生子女，缺少与同伴交往的经验，也不会换位思考，因此常常忽略同伴的感受。《萤火虫找朋友》的故事，通过可爱的动物形象和曲折的故事情节，生动地诠释了友善的真正含义。帮助孩子们理解朋友并不只是一起玩耍的伙伴，还需要心与心的沟通。若要友谊长久，还需要真诚和友善，设身处地地为他人着想，乐于帮助他人，如此才能交到真正的好朋友。
制作教师：汪锦邹萌
学习对象：4－5岁幼儿
学习目标：
★理解故事内容，知道只有真心帮助他人才能交到好朋友。
★能根据故事画面用完整的语言大胆表述，学念儿歌。
★体验朋友之间友情的美好，感受帮助他人的快乐心情。
小班
《木匠的房子》
小木匠造了一间只能住得下他自己的小房子，下大雨的时候，路上纷纷想进小房子避雨，小木匠都热情地将他们一一迎进家门。最后，小小的房子竟然容纳了十一个人！这个故事不仅弥漫着满满的爱，更会让小朋友喜欢接纳同伴、乐于与人友好相处。
制作教师：曾惠
学习对象：3－4岁幼儿
学习目标：
★能理解《木匠的房子》故事内容，知道友善的含义。
★能够愉快地表演儿歌《木匠的房子》，体验小木匠有很多朋友的心情。
识别
