相比小学阶段，初中的学习任务要繁重许多，许多同学可能在忙碌的学习中只会跟着老师的节奏走，而很少抽出时间去归纳总结。在学习过程中，如果一成不变，不会变通，那么成绩很容易下滑。中考近在眼前，现在正是冲刺阶段，很多学生沉迷于题海战术，而忽略了反思总结，这是一种吃力不讨好的学习方法，花了大量的时间做题，下次遇到类似的题目可能又不会做。那么备战中考，初三学生每天坚持做好这件事，稳定发挥不成问题。
总结就是学生用自己的语言将散乱的知识点关联起来，形成一个整体的、有紧密联系和框架结构的知识体系。可以将总结的过程比作收拾杂乱房间的过程，当你收拾好房间的物品，并给物品归类，不仅使房间整洁美观，当你再次进入房间的时候，就大致知道每一个物品的摆放位置，在整个过程中，你也加深了对每个物品的印象。所以说，总结是一个梳理知识点，并帮助学生理解和记忆的过程。需要注意的是，总结是需要经过学生自己独立思考用自己的语言将知识进行的再次整理，而不是单纯地照抄老师课堂上的板书，那么如何去总结呢？我们一起来看看吧。
总结就是学生用自己的语言将散乱的知识点关联起来，形成一个整体的、有紧密联系和框架结构的知识体系。就如同收拾杂乱房间的过程，当你收拾好房间的物品，并给物品归类，不仅使房间整洁美观，当你再次进入房间的时候，就大致知道每一个物品的摆放位置，在整个过程中，你也加深了对每个物品的印象。所以说，总结是一个梳理知识点，并帮助学生理解和记忆的过程。需要注意的是，总结是需要经过学生自己独立思考用自己的语言将知识进行的再次整理，而不是单纯地照抄老师课堂上的板书，那么如何去总结呢？我们一起来看看吧。
一、每次考试后分科进行总结
对于初三学生来说，在复习备考阶段，每天都会做大量的练习和试卷，考试正是检验学生对知识点掌握程度的好方法。因此，不同科目应当分别准备一本错题集，每次考试后都应该分科进行总结，尤其是针对试卷和习题上的错题，经典题型所属的知识点进行归纳整理、举一反三，寻找解题规律。错题集可以在平常或者下次考试之前拿出来翻看，长此以往，你会发现即使题型千变万化，考来考去知识点都是固定的。总结的时候要按照一定的格式，这样比较整洁，容易查找。
二：每隔一段时间进行一次总结
在学习上，除了考试，可以总结的东西还有很多，可以进行最近这段时间的回顾，问问自己：这段时间学习效率怎么样？有学习状态吗？对最近的学习成绩满意吗？比如对考试成绩不满意的话，可以进行一个总结，总结不足的地方和做得好的地方。看看是否达到上次计划的目标，如果没达到，原因是什么，或者评估自身对每个学科的知识掌握程度。根据自身情况每周进行一个小阶段总结，每个月进行一次大总结。当你迈向每一个小目标的时候，就是向大方向前进了一步。有条理、有计划地学习可以使学生将有限的时间用在刀刃上，实现时间效益最大化。
三：对所学的知识点进行总结
对课本上的知识点或者老师新授的内容进行总结，你会发现往往都是有规律可循的。学习是一个系统化的过程，但知识点是碎片化的，而聪明的学生能找到它们之间的联系，将知识点一一串联成一个整体，真正掌握并理解了课本内容。思维导图就是一个非常好的方法，可以将知识简化成体系框架，提炼出最核心的要素。这就是老师常说的要把书读薄的过程。当你在有空的时候，不妨在脑海中将这些知识点联系起来，当你忘记了其中的一环，只需要一点时间回忆，就可以推导出其他的节点。
常用的总结方法有很多，可以根据一定的逻辑结构进行，如按照时间顺序或者流程顺序，对某一件事的发展过程进行总结。也可以利用发散思维，从点到面进行总结，从一个知识点出发，列举出与之有关的知识点，并找出它们之间的相互联系。或者利用类比总结的方法，将知识点与生活实际相联系起来，如高中生物知识点学过，机体供能首先消耗的是葡萄糖，其次是脂肪和蛋白质，因此我们可以联想到，如果出现低血糖症状，首先需要补充的则是糖类，是不是就更容易去理解。
当你在努力后却得不到该有的成绩上的回报，你是否会很气馁呢？先别灰心，好好地想一想，是不是没有掌握更高效率的学习方法。学会总结反思就是一个很好的学习方法，当你坚持每隔一段时间，对自己的学习情况进行一个总结，你会发现你越来越容易找到自身学习上的漏洞，查缺补漏、各个击破，成绩自然就有进步。
小伙伴们，你们觉得还有什么总结的好方法吗？欢迎评论区留言讨论发表你的观点。
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